Erich-Bracher-Schule und HELU KABEL GmbH schließen Bildungspartnerschaft
Die Erich-Bracher-Schule legt seit jeher großen Wert darauf, Theorie und Praxis eng miteinander zu verknüpfen. Deshalb werden seit Jahren immer wieder Bildungspartnerschaften mit Unternehmen aus dem Landkreis Ludwigsburg geschlossen. Diese Partnerschaften wirken sich unmittelbar auf den Unterricht sowie die Berufsorientierung aus. Mit der HELU KABEL GmbH gewinnt die Schule nun einen weiteren starken Partner für eine Kooperation im Bildungsgang Berufskolleg mit Übungsfirma.
Offiziell besiegelt wurde die Partnerschaft am 19. Oktober 2026. Schulleiter Oliver Schmider eröffnete die Feier im Beisein von Herrn Schanz, Ausbildungsreferent der HELU KABEL GmbH, sowie Frau Kässmann und Herrn Mertel von der IHK Bezirkskammer Ludwigsburg. In seiner Ansprache hob er die bereits bestehende Zusammenarbeit mit der HELU KABEL GmbH als Ausbildungsbetrieb in den Bereichen Großhandel, Industrie und Lager hervor. Für die Wahl des Unternehmens als weiteren Bildungspartner seien vor allem die konstruktive, zuverlässige und vertrauensvolle Zusammenarbeit ausschlaggebend gewesen.
Anschließend stellten vier Schülerinnen das Konzept des Berufskollegs Übungsfirma vor. Dabei präsentierten sie auch erste Vorschläge für Namen und Logos der neu zu gründenden Schülerfirma. Diese stießen bei Herrn Schanz auf sehr positive Resonanz.
Mit der Bildungspartnerschaft verbinden beide Seiten mehrere Ziele. Um den Praxisbezug weiter zu stärken, sind z.B. Betriebsbesichtigungen geplant. Außerdem wird die HELU KABEL GmbH die Schüler*innen bei der Vorbereitung auf die jährliche Übungsfirmenmesse fachlich unterstützen – etwa durch gezielte Produktschulungen.
Ein weiterer Schwerpunkt ist die Berufsorientierung. Das Unternehmen wird Praktikumsplätze für Schüler*innen anbieten, die auch Lernenden von den anderen Schularten der Schule offenstehen. So kann das Unternehmen frühzeitig mit potenziellen Auszubildenden und dual Studierenden in Kontakt kommen. Von der Partnerschaft profitieren damit beide Seiten.